SUGESTÕES PRÁTICAS PARA SALA DE AULA

Avaliações do 1º bimestre/2012 _ Professora: ---------------------

Anastácio,_______________________________________________

Nome:_________________________________________Ano:____Turma:_____

Avaliação de Língua Portuguesa (8.0)

1) Leia o texto: Cofrinho com embalagem

Material Necessário: Modo de montar:

*Embalagens de margarina * Enfeitar com papel camurça ou retalhos

(tipo : Becel, Doriana) * Cortar em cima uma abertura para colocar as moedas

Esse texto é:

a) Receita porque ensina a fazer um prato delicioso.

b) Instrucional pelas partes apresentadas e os verbos objetivos.

c) Instrucional por ser um trabalho escolar.

d) Normas porque dita regras.

2) Receita de Mandioqueijo :

Ingredientes: Modo de preparo:

2 xícaras chá de mandioca crua Cozinhe a mandioca até desmanchar.
1 ovo Amasse com um garfo e acrescente o ovo,
4 colheres sopa de farinha de trigo a margarina e a farinha de trigo. Verifique o
2 colheres sopa de margarina sal. Com as mãos umedecidas, faça bolinhas,
Sal a gosto empane na clara de ovo e no queijo. Leve ao
Para empanar : clara e queijo ralado forno para assar em assadeira untada.

Que características do texto mostram que ele é do tipo “procedimentos” ?

a) Verbos no imperativo, as partes e o passo a passo de como fazer.

b) A linguagem técnica e complicada.

c) As partes o texto não se relacionam.

d) O objetivo é convencer o leitor.

3) Texto : Regras para a utilização da Sala de Vídeo

* Agendar com antecedência com a coordenação pedagógica.

* Manter a sala limpa e organizada.

* Orientar os alunos a adquirirem a postura correta quanto ao uso do televisor.

A tipologia textual acima é:

a) Instrucional pela linguagem clara.

b) Receita culinária pela lista de ingredientes.

c) Instruções de como usar a Sala de Vídeo.

d) Normas pelo caráter regulador e linguagem clara e verbos no infinitivo.

4) Marque a alternativa em que todas as palavras estão escritas corretamente.

a) também, bomba, pente, camção, tromba.

b) ontem, consoante, lâmpada, bonbacha.

c) quantidade, complete, anteontem, pomba.

d) indígena,alimentos, tenplo, manção.

5) Qual destas frases apresenta a concordância correta entre o sujeito e o predicado?

a) A gente combinaram direitinho as regras.

b) O uniforme são obrigatório na escola.

c) O material escolar deve ser trazido todos os dias.

d) As estrelas aparece todas as noite que não tem lua.

6) Há palavras que podem modificar o verbo de várias maneiras: modo, tempo,lugar... Essas palavras destacadas nas frases são: Rechear o tomate com o creme.

Servir o tabule em cima da folha de alface.

a) Verbos

b) Substantivos

c) Advérbios

d) Adjetivos

7) As palavras oxítonas têm a última sílaba forte. Em qual das alternativas há uma palavra oxítona, uma paroxítona e uma proparoxítona, respectivamente?

a) parabéns, amém, árvore

b) café, álbum, médico

c) lâmpada, sílaba, português

d) colégio, dúvida, sofá

8) Ditado.

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Boa Sorte e boa avaliação

E lembre- se: “Seu sucesso só depende de você”

Anastácio,_______________________________________________

Nome:_________________________________________Ano:____Turma:_____

Avaliação de História (8.0)

1) O Tratado de Tordesilhas foi um acordo firmado:

a) ( ) entre os portugueses e os indígenas para a ocupação da terra.

b) ( ) somente entre os portugueses

c) ( ) entre portugueses e espanhóis para dividir o ouro encontrado.

d) ( ) entre espanhóis e portugueses para delimitar as terras descobertas e a descobrir.

2)As primeiras expedições chamadas Bandeiras provenientes de São Paulo para o nosso Estado,aconteceram para que houvesse a captura de indígenas. O objetivo dessa captura era:

a) ( ) colonizar e vendê-los para o exterior.

b) ( ) vendê-los aos colonos do Sul como mão-de-obra mais barata que os escravos africanos.

c) ( ) para que eles pudessem habitar outros estados como São Paulo e Minas Gerais.

d) ( ) para vendê-los para a África.

3) Haviam dois tipos de Bandeiras. Quais eram?

a) ( ) de caça ao indígena e de busca de metais preciosos.

b) ( ) viagem pelo litoral e para o sertão.

c) ( ) busca de madeira e descoberta de terras.

d) ( ) de viagens curtas e viagens mais longas.

4) O Tratado de Madri foi firmado porque:

a) ( ) Portugal e Espanha estavam em plena disputa pelo pau-brasil.

b)( ) para definir uma nova demarcação das terras conquistadas pelos portugueses,terras essas que haviam avançado à demarcação do Tratado de Tordesilhas.

c) ( ) para dividir os indígenas capturados.

d) ( ) para aumentar o conflito entre Portugal e Espanha.

5) Em 1822, o Brasil tornou-se independente de Portugal. Até quando Mato Grosso permaneceu como única unidade territorial?

a) ( ) até 1822, na Província do Paraguai

b) ( ) até 2001 no atual estado de Mato Grosso do Sul

c) ( ) até 1980 quando foi descoberto ouro em Mato Grosso

d) ( ) até 1977, quando foi dividido em Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.

6) Quais foram os fatores que favoreceram o surgimento dos municípios de Mato Grosso do Sul?

a) ( ) muitos indígenas para capturar.

b) ( ) a catequese dos indígenas.

c) ( ) terras férteis, portos, ferrovias, fortes e colônias militares.

d) ( ) o príncipe D. Pedro II.

7) Qual alternativa contém nomes de municípios sul-mato-grossenses criados antes de 1900 a partir de núcleos de povoamento ou fortes militares?

a) ( ) Corumbá, Miranda, Nioaque, Coxim, Paranaíba e Campo Grande.

b) ( ) Aquidauana, Anastácio, Tacuru, Jateí, Ladário.

c) ( ) Figueirão, Corguinho, Sete Quedas, Jardim.

d) ( ) Terenos, Dois Irmãos do Buriti, Sidrolândia, Bonito.

8) Mato Grosso do Sul possui atualmente:

a) ( ) 64 municípios

b) ( ) 76 municípios

c) ( ) 78 municípios

d) ( ) 87 municípios “Deus faz de mim um anjo de felicidade”

Anastácio,_______________________________________________

Nome:_________________________________________Ano:_____Turma:_____

Avaliação de Matemática (8.0)

1) João Pedro precisa decompor o número 8.493. Qual a forma correta de fazê-la?

a) ( ) 800 + 400 + 90 + 3

b) ( ) 8.000 + 400 + 93

c) ( ) 8.000 + 400 + 90 + 3

d) ( ) Nenhuma está correta

2) Numa colheita de soja foram retiradas três milhões, três mil e quatro sacas de grãos.

Como se escreve esse número usando algarismos?

a) ( ) 3.334

b) ( ) 30.340

c) ( ) 300.004

d) ( ) 3.003.004

3) Em uma fazenda há 6 dezenas de milhares, 3 unidades de milhares, 4 centenas, 2 dezenas

e 1 unidade de cabeças de gado. Quantas cabeças de gado há na fazenda?

a) ( ) 63.421

b) ( ) 66.241

c) ( ) 7.063.421

d) ( ) 70.630.021

4) Um aluno do 5º ano fez fichas com os números primos menores que 30, mas misturou com outras fichas. Para ajudá-lo a encontrar marque a alternativa que tem a resposta correta.

a) ( ) 0, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 12, 20, 25

b) ( ) 1, 2 , 11, 24, 25, 26 , 27, 28

c) ( ) 2, 3, 5 , 10, 11, 12,13, 15, 20

d) ( ) 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19,23, 29

5) Para formar grupos com os 24 alunos, de quantas maneiras diferentes podemos organizá-las,

se quisermos formar grupos com a mesma quantidade de crianças, sendo que cada grupo deverá ter

mais de 1 criança e menos de 24? DICA: Para isso você tem que saber os divisores de 24.

a) ( ) 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6

b) ( ) 2, 3, 4, 6, 8, 12

c) ( ) 1, 2, 4, 5, 6, , 9

d) ( ) 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12

6) Os conjuntos de múltiplos apresentados são de quais números, respectivamente?

M ( )= 0, 6, 12, 18, 24,... M ( )= 0, 7, 14, 21, 28,... M ( )= 0, 9, 18, 27, 36,...

a) ( ) do 1, 3 e 6

b) ( ) do 2, 6 e 7

c) ( ) do 9, 7 e 6

d) ( ) do 6, 7 e 9

7) Observe a tabela e responda:

Período	Matutino	Vespertino	Noturno
Nº de alunos	345	546	268

Quantos alunos o período vespertino tem a mais que o período noturno?

a) ( ) 188 alunos

b) ( ) 265 alunos

c) ( ) 278 alunos

d) ( ) 345 alunos

8) Observe a figura:

A avenida Tucuruvi é paralela a :

a) ( ) rua Caranguejo;

b) ( ) rua Décio Vilares;

c) ( ) rua Mário Barreto;

d) ( ) rua Baraqueçaba.

Anastácio,_______________________________________________

Nome:_________________________________________Ano:_____Turma:_____

Avaliação de Geografia (8.0)

Observe o mapa da América do Sul e responda as questões.

1) Qual é o maior país da América do Sul?

a) ( ) Argentina

b) ( ) Brasil

c) ( ) Bolívia

d) ( ) Peru

2) Os oceanos que banham o continente americano a oeste e à leste são:

a) ( ) Atlântico e Pacífico

b) ( ) Equador e Tópico de Capricórnio

c) ( ) Índico e Pacífico

d) ( ) Pacífico e Atlântico

3) Quais países não fazem fronteira como o Brasil?

a) ( ) Paraguai e Bolívia

b) ( ) Chile e Equador

c) ( ) Chile e Peru

d) ( ) Argentina e Guiana

4) Quais países fazem fronteira com Mato Grosso do Sul?

a) ( ) Argentina e Uruguai

b) ( ) Uruguai e Paraguai

c) ( ) Peru e Colômbia

d) ( ) Paraguai e Bolívia

5) São países cortados pela linha do Equador:

a) ( ) Peru, Guiana e Equador

b) ( ) Brasil, Bolívia e Argentina

c) ( ) Brasil, Colômbia e Equador

d) ( ) Venezuela, Paraguai e Chile

6) Os países que não são banhados por nenhum oceano são:

a) ( ) Peru e Guiana Francesa

b) ( ) Bolívia e Paraguai

c) ( ) Chile e Argentina

d) ( ) Uruguai e Brasil

7) A formação do continente americano é:

a) ( ) Oceania, Pacífico e Meridianos

b) ( ) Hemisférios Norte e Sul

c) ( ) Greenwich e Equador

d) ( ) América do Norte, Central e do Sul

8) Leia as definições:

Linha imaginária vertical que divide a Terra em dois hemisférios: ocidental e oriental. O principal é Greenwich.

Linha imaginária horizontal que divide a Terra em dois hemisférios: norte e sul. O principal é o Equador.

Essas definições referem-se respectivamente à:

a) ( ) Hemisférios e Trópicos

b) ( ) Meridianos e Paralelos

c) ( ) Paralelos e Meridianos

d) ( ) Pólo Norte e Pólo Sul

Anastácio,_______________________________________________

Nome:_________________________________________Ano:_____Turma:_____

Avaliação de Ciências (8.0)

1) Cadeia alimentar é:

a) ( ) a relação de dependência tecnológica entre os seres vivos.

b) ( ) o conjunto de animais e vegetais da natureza.

c) ( ) a relação de dependência em que os seres vivos se alimentam de outros seres vivos.

d) ( ) é o conjunto de ecossistemas de uma região.

2) Por que as plantas são chamadas de produtores na cadeia alimentar?

a) ( ) porque fabricam o pólen.

b) ( ) porque são seres vivos que não produzem seu próprio alimento.

c) ( ) porque são seres vivos que produzem seu próprio alimento.

d) ( ) porque não são seres vivos.

3) Quais tipos de biomas são encontrados no Estado de Mato Grosso do Sul?

a) ( ) Caatinga e Cerrado

b) ( ) Manguezal e Pantanal

c) ( ) Mata Atlântica e Campos

d) ( ) Pantanal e Cerrado

4) Qual é o tipo de bioma típico do sertão nordestino?

a) ( ) Campos Sulinos

b) ( ) Pantanal

c) ( ) Caatinga

d) ( ) Amazônia

5) O que significa a sigla IBAMA?

a) ( ) Instituição Brasileira do Meio Ambiente e Amazônia

b) ( ) Instituto do Meio Ambiente e Recursos Naturais

c) ( ) Instituição Brasileira do Meio Ambiente e Recursos Naturais

d) ( ) Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos naturais Renováveis

6) Sociedade é um relacionamento entre indivíduos da mesma espécie que dividem o espaço e trabalho para garantir a sobrevivência do grupo. Qual alternativa tem exemplos de animais que vivem em sociedade?

a) ( ) pulgões, bois, gafanhotos

b) ( ) abelhas, cupins, formigas

c) ( ) carrapatos, zebras, peixes

d) ( ) corais, onças, cavalos

7) Veja a cadeia alimentar: